Cambios y continuidades en la música para guitarra durante la Guerra Civil española (1936-1939)
En España, la historia de la música del siglo XX toma la Guerra Civil (1936-1939) como punto crítico de inflexión. El evento bélico puso en paréntesis la transformación estilística musical, puesto que muchos compositores e intérpretes se vieron obligados a exilarse. Sin embargo, la creación musical, que no se detuvo en este periodo, exhibe características propias de un ámbito creativo sumergido en tensión y conflicto. Haciendo hincapié en obras compuestas para guitarra –instrumento ubicuo de la cultura española– este trabajo propone el análisis de este repertorio, poniendo de manifiesto aquellas características que definen las composiciones creadas en un país abatido por la guerra de trincheras, con dos bandos claramente diferenciados.
Cita (APA 7):
González-Gamarro, J. M. (2024). Cambios y continuidades en la música para guitarra durante la Guerra Civil española (1936-1939). En J. Marín-López y J. A. Ramos-Kittrell (Eds.), Música, representación y conflicto en América Latina (pp. 163-197). Ediciones Universidad Autónoma de Chile y Universidad Pablo de Olavide. https://doi.org/10.32457/p4v7sv38
El ritmo musical y las habilidades comunicativas
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J, M. El ritmo musical y las habilidades comunicativas, Cuaderno de Cultura Científica 2 de junio de 2024 ISSN 2529-8984)
Una definición muy recurrente y, hasta cierto punto, comprensible, es la que se hace de la música describiéndola como un lenguaje. Muchas veces se dice que la música es el lenguaje universal, aunque esto no sea más que una alusión a su naturaleza no semántica o bien a un deseo de entendimiento entre seres humanos.
Manipulación sonora, una cuestión evolutiva
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J, M. Manipulación sonora, una cuestión evolutiva, Cuaderno de Cultura Científica 17 de marzo de 2024 ISSN 2529-8984)
La música es un concepto que se aborda en la inmensa mayoría de las investigaciones desde una perspectiva antropocéntrica, esto es, situando a los humanos en el centro del significado, el valor, el conocimiento y la acción. Sin embargo, existen otras orientaciones donde los animales no humanos, o todos los animales, humanos y no humanos, son el centro de las investigaciones en cuanto a la música o la musicalidad.
https://culturacientifica.com/2024/03/17/manipulacion-sonora-una-cuestion-evolutiva/
Afantasía y música
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J.M., Afantasía y música, Cuaderno de Cultura Científica 11 de febrero de 2024 ISSN 2529-8984)
¿Te gusta imaginar cosas? ¿Tienes facilidad para recordar aquel capítulo de tu vida tan significativo? ¿Visualizas imágenes mientras escuchas música o te retrotraen muy vívidamente a algún hecho? Lo más probable es que la respuesta a estas preguntas sea sí, aunque también existe la posibilidad de que la respuesta sea un rotundo no, que te pondrían en un porcentaje minoritario de población.
https://culturacientifica.com/2024/02/11/afantasia-y-musica/
Música para mis ojos, el clavecín ocular de Castel
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M., Música para mis ojos, el clavecín ocular de Castel, Cuaderno de Cultura Científica 19 de noviembre de 2023 ISSN 2529-8984)
La idea de Castel no era otra que dar origen a una nueva forma de arte mediante analogías entre los fenómenos del sonido y la luz. Las teorías sobre la luz de Newton no fueron mencionadas en un primer momento, aludiendo, como buen jesuita, a Athanasius Kircher como su verdadero maestro.
https://culturacientifica.com/2023/11/19/musica-para-mis-ojos-el-clavecin-ocular-de-castel/
Creación artificial e inteligencia artificiosa
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M., Creación artificial e inteligencia artificiosa, Cuaderno de Cultura Científica 22 de octubre de 2023 ISSN 2529-8984)
Independientemente de su origen, la música, y el arte en general, es un hecho cultural, que tiene una gran capacidad para resolver esa necesidad de creación que nos ha acompañado a lo largo de los siglos. Es por esto que uno de los mayores retos pueda ser crear algo capaz de crear, como es la inteligencia artificial.
https://culturacientifica.com/2023/10/22/creacion-artificial-e-inteligencia-artificiosa/
Aburrimiento musical
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M., Aburrimiento musical, Cuaderno de Cultura Científica 1 de octubre de 2023 ISSN 2529-8984)
Todos los estudios en pos de los beneficios causados por la música o cómo ésta mejora la sociedad, tienen una consecuencia evidente: el número de estudios de los efectos negativos de la música es mucho menor y solo han suscitado interés en los últimos años. Uno de estos efectos “negativos” puede ser el aburrimiento.
https://culturacientifica.com/2023/10/01/cuando-la-musica-fracasa/
El afinador de Eratóstenes
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M., El afinador de Eratóstenes, Cuaderno de Cultura Científica 11 de septeimbre de 2022 ISSN 2529-8984)
La música de hace cientos de años era muy diferente a la que se compone en la actualidad, ha ido transformándose, tanto en su forma como en su contenido. Una de las cosas que más ha variado a lo largo de la historia es la afinación.
https://culturacientifica.com/2022/09/11/el-afinador-de-eratostenes/
Arquitectura, música y matemáticas: el caso Xenakis
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M., Arquitectura, música y matemáticas: el caso Xenakis, Cuaderno de Cultura Científica 24 de enero de 2022 ISSN 2529-8984)
En este año 2022 se cumplen 100 años del nacimiento de una persona multidisciplinar, un ingeniero y artista singular: Iannis Xenakis. Esta feliz efeméride bien puede valer para recordar cómo las matemáticas necesarias para la arquitectura, también lo fueron para la creación de una nueva música. Una misma concepción en cuanto a la arquitectura y a la música hizo de las matemáticas el perfecto nexo de unión, llevando a Xenakis a nuevas directrices para (re)definir las características fundamentales de su creación artística.
https://culturacientifica.com/2022/01/24/arquitectura-musica-y-matematicas-el-caso-xenakis/
Una historia de la música contada por la física
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M. Una historia de la música contada por la física Cuaderno de Cultura Científica 10 de enero de 2022 ISSN 2529-8984)
Las sinergias son a veces clarividentes (e incluso imprescindibles) para los avances científicos de nuestra sociedad. La interdisciplinariedad es un objetivo a conseguir para poder avanzar cultural y socialmente. No podemos prescindir de la idea de que la realidad misma es interdisciplinar. Nuestra necesidad de parcelarla parte del hecho de poder entenderla. Estas sinergias nacen muchas veces de premisas alejadas, como ingredientes que, tras un análisis, alguien llegó a la conclusión de que mezclándolos podría elaborar una comida mucho más rica.
https://culturacientifica.com/2022/01/10/una-historia-de-la-musica-contada-por-la-fisica/
Un viejo matrimonio: música y algoritmo
(Para citar este artículo: González-Gamarro, J. M. Un viejo matrimonio: música y algoritmo Cuaderno de Cultura Científica 20 de diciembre de 2021 ISSN 2529-8984)
La unión entre algoritmo y música es antigua y su relación ha ido evolucionando, ganando en profundidad y repertorio.
https://culturacientifica.com/2021/12/20/un-viejo-matrimonio-musica-y-algoritmo/
Preludio del signo:tocar de oído para leer mejor
Tocar de oído contribuye a aumentar la comprensión, la autonomía, la autoestima y la precisión.
(Melómano Digital, 8/4/2021)
https://www.melomanodigital.com/preludio-del-signo-tocar-de-oido-para-leer-mejor/
¿Cuánta ciencia hay en la música?
(Para citar este artículo: González Gamarro, J. M. ¿Cuánta ciencia hay en la música? Cuaderno de Cultura Científica 21 de marzo de 2021 ISSN 2529-8984)
La música está repleta de ciencia, aunque eso no la convierta en una disciplina científica. Nadie negará a estas alturas el increíble cariz matemático de la música en la explicación de su teoría.
https://culturacientifica.com/2021/03/21/cuanta-ciencia-hay-en-la-musica/
La guitarra en tiempos de guerra
(Melómano nº 263, Orfeo Ediciones, ISSN: 2531-0879)
Artículo divulgativo sobre las composiciones y los guitarristas dentro del periodo de la Guerra Civil Española. Una revisión sobre la situación de los guitarristas y la estética de las composiciones.
Disponible en papel en Kioscos y en versión digital en el siguiente enlace: https://www.melomanodigital.com/la-guitarra-clasica-en-tiempos-de-guerra-civil/
The guitar during the spanish civil war
(Soundboard Magazine by Guitar Foundation of America ISSN: 0145-6237)
Since its origin, the history of the guitar has been closely linked to Spain. Due to important political, social, and artistic developments, one of the key periods of this history fell in the first part of the 20th century, which included the Spanish Civil War of 1936 through 1939.
http://guitarfoundation.site-ym.com/?page=SBFront
El enfoque pedagógico de Edgar Willems en la iniciación de la guitarra. Hacia un paradigma flexible
(Revista Roseta. Edita Sociedad Española de la Guitarra ISSN: 1888-8305)
En el siguiente artículo se analizan las ideas pedagógicas de Edgar Willmes (1890-1978) pero aplicándolas de manera directa a la enseñanza inical de la guitarra. Para lograr toda esta síntesis en la clase de instrumento será necesario incorporar desde el comienzo el canto, la vivencia rítmica, el dictado, la improvisación, el toque de oído y la lectura a primera vista, a la vez que trabajamos la literatura del instrumento.
http://www.sociedadespañoladelaguitarra.com/index.php/roseta/que-es-roseta
La aportación guitarrística de Eduardo Sainz de la Maza
(Revista Leitmotiv. Edita Conservatorio Superior de Granada ISSN 2254-5360)
A lo largo de todo el siglo XX empieza a nacer un resurgimiento del interés por la música para guitarra en nuestro país. El amplio panorama musical que se da en España afecta directamente al repertorio para este instrumento. Empiezan a hacer acto de presencia nuevos intérpretes y virtuosos que consiguieron extraer la guitarra de ese ámbito popular y exótico al que estaba relegada desde el siglo anterior. Es en esta época donde aparece la figura de Eduardo Sainz de la Maza, guitarrista y compositor, dejándonos un legado musical lleno intenciones por mejorar el estatus y el repertorio del que fuera su instrumento.
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La clase de guitarra en el contexto pedagógico de Edgar Willems
(Revista Eufonía. Editorial Eufonía Grao. ISSN 2014-4741)
El aprendizaje instrumental basado en el ideario de Edgar Willems une la práctica, ya sea de la guitarra o cualquier otro instrumento, con una educación profundamente humana. Su objetivo esencial es hacer música gracias al instrumento, obteniendo del alumno una vida rítmica y auditiva para que pueda ejecutar con un máximo de musicalidad.